Este curso es un
estudio en Sola Fide y cuenta como Soteriolog’a 1
Este
curso dar‡ al estudiante una nueva seguridad en su relaci—n con Dios, una
identidad positiva como cristiano y una liberaci—n de las asechanzas del
legalismo y de la auto-condenaci—n.
Brindar‡
tambiŽn una perspectiva m‡s clara de lo que es el evangelio, se ayudar‡ al
estudiante a predicar y ense–ar el mensaje de salvaci—n con mayor convicci—n y
confianza.
Biblia
Reina Valera 1960
Estudiaremos
mayormente GŽnesis 17; G‡latas 1, 3y4; Romanos 3y4;
Tito 3;
Santiago 2.
Libro
de Texto: Felizmente Justificados por Roger Smalling
Este libro se consigue
de las maneras siguientes:
á Copia imprenta se compra del Dr.
Smalling, $6.00 d—lares.
á
Copia electr—nica gratis en PDF o Word de http://smallings.com/spanish/LitSpan/libros.html
á
Versi—n Kindle, costo $2.99 de Amazon.com
(Busque Roger Smalling)
á
CD o USB de recursos del
Dr. Smalling, $5.00. Contiene todos los libros y recursos en el sitio de Dr.
Smalling.
Manual para Estudiantes
Al final de cada cap’tulo del texto Felizmente Justificados hay una serie de Preguntas
de Estudio, 44 en total. Se debe contestar todas esas preguntas como requisito
de ensayo.
Este trabajo debe ser presentado en computadora. No se aceptar‡ escritos a
mano. El estilo debe ser claro y conciso, sin intentos obvios de expresi—n
extensa o forzada. Escribir solamente p‡rrafos cortos. Se rebajar‡ puntos por
textos demasiado extensos. Se entregar‡n el œltimo d’a de la clase o antes.
Se debe usar referencias
b’blicas sin copiar textualmente versos enteros. Se puede usar frases cortas
tomadas de la escritura dentro de un p‡rrafo.
Diez puntos ser‡n concedidos
a cada una de las siguientes ‡reas, para un total de 50 puntos posibles.
1. Nitidez en la
presentaci—n
2. Justificaci—n escritural
3. Consistencia l—gica
4. Brevedad y claridad
5. Entrega a tiempo
Se descontar‡ puntos porÉ
1.
Verbosidad innecesaria. El estudiante debe aprender a
expresar la verdad en tŽrminos breves y claros, sin intentar la elocuencia,
como los ap—stoles hicieron en sus ep’stolas.
2.
Formato inconsistente o apariencia descuidada
3.
Falta habitual de justificaci—n escritural o en cambio,
llenando el texto con citas largas de la escrituras.
4.
Falta en demostrar comprensi—n l—gica del material.
5. No
presentar el ensayo a tiempo.
Bibliograf’a del ensayo
Se requiere que los estudiantes
a nivel de bachiller lean un total de 300 p‡ginas de material antes del fin del
curso. Para maestr’a, 600 p‡ginas. La bibliograf’a correspondiente tiene que
aparecerse al fin del ensayo.
Si la bibliograf’a est‡ ausente, el estudiante no recibir‡ crŽdito para el
ensayo y la nota del estudiante para el curso ser‡ incompleto.
Si el estudiante no presenta al final de cada referencia bibliogr‡fica el
nœmero de p‡ginas le’das, el ensayo ser‡ descontado un 50%. La carga de la
prueba recae en el estudiante de demostrar que ha hecho las lecturas
requeridas.
Las referencias bibliogr‡ficas seguir‡n el ejemplo exacto del formato
abajo:
Fulano, DeTal.
La Sola Fide Entre Extraterrestres. Publicaciones
CitŽ: Sacramento, California, 2013. (299 p‡ginas)
Note la posici—n de los puntos, titulo en it‡lico, comillas, marca de
dos puntos, sitio de publicaci—n, fecha y nœmero de p‡ginas le’das. Si el formato de las
referencias bibliogr‡ficas no sigue este, diez puntos ser‡n restados.
Habr‡ un examen final de 100 preguntas de
forma cierto o falso, el œltimo d’a del curso.
Si usted llegue a la clase
tarde, favor de entrar de manera quieta con un m’nimo de interrupci—n.
Habr‡ por lo general un breve examen a principios de
cada clase no m‡s de 10 minutos de duraci—n. Los ex‡menes
ser‡n colocados por el profesor a 8.15 y recogidos exactamente a 8:25. Si un
estudiante llega a las 8:24, tendr‡ un minuto para terminar el examen.
El profesor conferenciar‡ por 10-15 minutos a
la vez. Luego se dar‡ tiempo para preguntas. Por lo tanto, no es necesario
interrumpir el maestro durante la lectura para hacer preguntas.
A ratos, el
profesor dividir‡ la clase en grupos de tres o cuatro para estudiar un tema a
fin de llegar a una conclusi—n basada en las evidencias presentadas. Estas
sesiones durar‡n 10-15 minutos.
(Corresponde
al Capitulo 1 de Felizmente Justificados)
Silabo,
normas de clase, evaluaciones
Conferencia
introductoria
Diagnostico
Importancia de la
doctrina- G‡latas 1
El problema a resolver-
Romanos 1
(Corresponde a los cap’tulos 2 y 3 de Felizmente Justificados)
Justicia,
justificar, imputaci—n (diario/w, dikaiosu/nh, logizomai)
La
vigencia de la ley- Romanos 3
(Corresponde
a los cap’tulos 2y3 de Felizmente Justificados)
El
pacto Abr‡mico- GŽnesis 17, G‡latas 3
(Corresponde
al cap’tulo 4 de Felizmente Justificados)
La
sustituci—n de Cristo- G‡latas 4
La
esencia de la justicia de Cristo
Paralelo
Ad‡n-Cristo- Romanos 5
Obediencia
de Cristo, pasiva y activa
La
conmutaci—n
(Corresponde
al cap’tulo 4 de Felizmente Justificados)
La
naturaleza de la justicia de Cristo.
Obra sustitucional de Cristo y su obra intercesoria.
(Corresponde
a los Cap’tulos 5 y 6 en Felizmente Justificados)
Los
elementos de la fe- Romanos 4
La fe
falsa- Santiago 2
La
justificaci—n en el Ordo Salutis
(Corresponde
a los cap’tulos 7,9 y 10 de Felizmente Justificados)
Adopci—n
y seguridad
El
riesgo de la gracia
Nueva
identidad- Efesios 1-3
La
justificaci—n y el evangelismo b’blico
Errores:
Catolicismo, arminianismo, neo-carism‡tico
Legalismo
Resumen
y preguntas